根據《教育部關(guan) 於(yu) 加快建設高水平本科教育全麵提高人才培養(yang) 能力的意見》（教高〔2018〕2號）文件精神，依法依規加強教學管理，規範本科教學秩序，加強學習(xi) 過程管理，提升教師的教學能力，進一步把本科教育教學工作做實做細，11月6日下午，文學院於(yu) 南區四號教學樓206會(hui) 議室舉(ju) 行教學情況師生交流座談會(hui) ，文學院教學委員會(hui) 和督導委員會(hui) 全體(ti) 教師，以及四個(ge) 年級各班學生代表參與(yu) 本次會(hui) 議。
與(yu) 會(hui) 學生代表參與(yu) 熱情很高，結合自身困惑積極與(yu) 老師們(men) 交流討論。大一新生針對如何充分利用筆記、怎樣合理利用圖書(shu) 館的資源等方麵提出問題；大二學生就如何提高學習(xi) 效率、怎樣找到適合自己的學習(xi) 方法等提出自己的想法；大三、大四學生則希望在實習(xi) 和考研方麵得到指點。針對學生的困惑和疑問，與(yu) 會(hui) 教師認真聆聽、耐心解答，使師生之間交流融洽，雙方的收獲都非常豐(feng) 富。
本次會(hui) 議更好地體(ti) 現了在本科教育中對學生學習(xi) 過程監測、評估與(yu) 反饋機製，有力促進了文學院教學工作的建設和發展。（撰稿：趙健伊 於(yu) 佳楠 審核：薑嵐）
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