2024年8月23日至25日，由大連外國語大學主辦，大連外國語大學中國東(dong) 北亞(ya) 語言研究中心承辦的“2024年東(dong) 北亞(ya) 語言文化論壇”在遼寧大連舉(ju) 行。本屆論壇以“數智時代的東(dong) 北亞(ya) 語言與(yu) 文化”為(wei) 主題，匯聚了來自中國、俄羅斯、日本、韓國、蒙古國等東(dong) 北亞(ya) 國家的200餘(yu) 位中外嘉賓參加論壇。米兰体育全站二級教授、國家語委漢語辭書(shu) 研究中心主任亢世勇應邀出席並作主旨發言。

在主旨發言環節，亢世勇教授作了題為(wei) 《融媒體(ti) 環境下外向型漢語學習(xi) 詞典編纂》的專(zhuan) 題報告。他指出學習(xi) 詞典編纂的基本原則是以用戶為(wei) 中心，融媒體(ti) 學習(xi) 詞典是實現以用戶為(wei) 中心原則的有效途徑。從(cong) 教學實踐來看，外向型漢語學習(xi) 詞典在重視詞典學習(xi) 性的同時，要高度重視漢語特點及中華傳(chuan) 統文化。為(wei) 了達到這一目標，在詞語選擇、注音、詞性標注、釋義(yi) 、例句選擇等方麵都要兼顧海外華語的學習(xi) 、應用環境，將海外華語的語料作為(wei) 詞典編纂的基礎語料；同時要設置語義(yi) 說明、文化背景、詞義(yi) 辨析、關(guan) 聯語匯等欄目充分闡釋漢語詞語包含的語義(yi) 獨特構詞規律、中華傳(chuan) 統文化等內(nei) 容，讓學習(xi) 者能夠知其然，並知其所以然；不僅(jin) 授之以魚，還要授之以漁。要以詞庫生成理論、中性符號學理論等為(wei) 指導，利用融媒體(ti) 手段，構建詞語的應用環境，讓學習(xi) 者有身臨(lin) 其境的感覺，實現沉浸式學習(xi) 。

漢語辭書(shu) 中心骨幹成員劉海潤、姚桂林等參加了本次論壇，圍繞數智時代東(dong) 北亞(ya) 國家語言生活、政治話語、區域與(yu) 國別等相關(guan) 問題，與(yu) 各國與(yu) 會(hui) 專(zhuan) 家進行了深入的學術交流。（人文學院 撰稿：姚桂林審核：馮(feng) 海霞）