為(wei) 進一步強化家校聯動，深度了解學生的成長環境，切實傳(chuan) 遞學院的關(guan) 懷與(yu) 溫暖，人文學院於(yu) 2025年寒假期間，全麵開展了輔導員與(yu) 班主任家訪活動，將教育的關(guan) 懷送達每一位學生家中。

寒假伊始，老師們(men) 懷揣對學生的關(guan) 愛之情，針對經濟困難、學業(ye) 困難、就業(ye) 創業(ye) 困難、心理問題等不同學生群體(ti) ，以及不同年級、不同發展需求和城鄉(xiang) 的學生實際情況，製定了細致且有針對性的家訪計劃。此次家訪采用電話家訪與(yu) 網絡家訪等方式，確保能夠全麵、深入地與(yu) 每一個(ge) 家庭進行有效溝通交流。

家訪活動中，老師們(men) 多管齊下，結合學生在校表現、學習(xi) 成績、專(zhuan) 業(ye) 發展、就業(ye) 方向等多方麵，與(yu) 家長積極交流學生學習(xi) 成長發展規劃和職業(ye) 生涯規劃，為(wei) 家長解讀學校管理服務、就業(ye) 育人、心理育人等各項製度政策；深化校地協同合作，主動與(yu) 當地政府及民政部門取得聯係，對家庭經濟困難學生及其家庭展開共同幫扶，構建長效幫扶機製；聯動校企合作單位與(yu) 校友網絡，助力提升學生就業(ye) 層次和創業(ye) 能力，積極為(wei) 學生推薦聯係實踐和就業(ye) 實習(xi) 崗位。

凝聚育人合力，搭建心靈橋梁。我院的家訪活動是落實三全育人的重要舉(ju) 措，深入了解學生家庭和成長情況，更加精準地為(wei) 學生提供個(ge) 性化的指導與(yu) 幫助，助力學生解決(jue) 學業(ye) 和生活中的難題，為(wei) 學生成長成才奠定堅實基礎。（人文學院 撰稿:周濤 柳子豪 審核:王芹芹）