“青”，是青春的青，是青年的青;“鳥”，是飛鳥的鳥，是歸鳥的鳥。“青鳥”者，一語雙關(guan) ,既對應著典故中寄送書(shu) 信、傳(chuan) 遞思念的神鳥,也象征著千裏遊學、在外打拚的青年才俊。“青鳥計劃”,代表著家鄉(xiang) 對遊子的一杯牽掛和千裏呼喚,是山東(dong) 服務大學生就業(ye) 、助力“招才引智”大局的一項重要部署。

我此次青鳥計劃實習(xi) 在濱州市博興(xing) 縣科學技術局進行，我的工作是文秘，實習(xi) 從(cong) 2022年7月12日至2022年8月5日(共計160誌願服務時間小時)，在縣科技局實習(xi) 的這二十多天裏，我主要負責在電腦上利用市協同辦公係統完成每天的公文收發工作，如果有涉及到縣科技局的公文，我需要打印受理單和文件內(nei) 容交由主任和領導審閱;同時，我整理了考勤表和文件的受理單，將他們(men) 分門別類地歸納好，這些看似瑣碎的工作十分考驗耐心，讓我懂得了細節是做好事情的根本。這段時間裏，細心負責的許主任在教我如何完成實習(xi) 工作的同時，也會(hui) 教給我一些做人做事的道理，也結識了許多工作認真、態度親(qin) 和的叔叔阿姨和姐姐。短暫的實習(xi) 經曆，讓我深刻領悟到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，同時讓我對公務人員的工作有了更為(wei) 細致的了解，對於(yu) “為(wei) 群眾(zhong) 服務”的理念有了更深刻的認識。

通過這次的的社會(hui) 實踐活動，我們(men) 逐步了解了社會(hui) ，開闊了視野，增長了才幹，並在社會(hui) 實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價(jia) 值能夠進行客觀評價(jia) 。這在無形中使我們(men) 對自己的未來有一個(ge) 正確的定位，增強了自身努力學習(xi) 知識並將之與(yu) 社會(hui) 相結合的信心和毅力。對於(yu) 即將走上社會(hui) 的大學生們(men) ，更應該提早走進社會(hui) 、認識社會(hui) 、適應社會(hui) 。大學生暑假社會(hui) 實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全麵發展的重要舞台。青鳥計劃益處多多，在這二十幾天的經曆我最深切的感受就是：不論什麽(me) 事隻有親(qin) 身的體(ti) 驗過，才會(hui) 有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體(ti) 會(hui) 將影響我以後的學習(xi) 生活，對以後的工作產(chan) 生積極的影響。（文學院 撰稿：張璿 楊聖哲 於(yu) 恒  審核：於(yu) 建永）