男，2017年博士畢業(ye) 於(yu) 複旦大學，現任米兰体育全站副教授，碩士生導師。目前主持教育部人文社科規劃項目等省部級項目3項，橫向課題2項，參與(yu) 國家級相關(guan) 項目3項。發表高水平學術論文20餘(yu) 篇，其中CSSCI檢索期刊論文5篇，計算機學會(hui) 推薦頂級國際會(hui) 議5篇。主要承擔《中文信息處理》、《語言資源開發與(yu) 應用》、《自然語言分析與(yu) 處理》等課程的講授工作。目前主要研究方向為(wei) 語料庫語言學、國際中文智慧教育。主持項目：

1. 主持教育部人文社科一般規劃項目：“基於(yu) 多層次特征融合的中小學漢語閱讀文本難度自動分級研究”, 2019-2021.

2. 主持教育部語合中心國際中文教育課題：“基於(yu) 《國際中文教育中文水平等級標準》的漢語二語文本閱讀難度分級體(ti) 係構建與(yu) 應用”，2022-2024.

3. 主持山東(dong) 省教育科學規劃一般課題：“麵向分級閱讀的漢語文本閱讀材料易讀性分析研究”，2022-2023.

4. 主持好未來教育科技公司合作研發項目：“好未來兒(er) 童漢語學習(xi) 字詞素材庫及分級係統”，2021-2023.

代表性科研成果：

1. “基於(yu) 新標準的漢語二語文本閱讀難度分級體(ti) 係構建與(yu) 應用”。《世界漢語教學》，2023

2. “基於(yu) 語法豐(feng) 富性的漢語二語寫(xie) 作質量分析研究”。《語言教學與(yu) 研究》，2022

3.  “基於(yu) 語文教材語料庫的文本閱讀難度分級關(guan) 鍵因素分析與(yu) 易讀性公式研究”。《語言文字應用》，2020

4. “基於(yu) 詞匯特征與(yu) 語法模式的漢語二語寫(xie) 作質量動態發展研究”。《華文教學與(yu) 研究》，2022

5. “基於(yu) 多元語言特征與(yu) 深度特征融合的中文文本閱讀難度自動分級研究”。《中文信息學報》，2020